... eljesen barátian fogadják az egyetemi elfoglaltságaimat. Igaz, én se akartam mindenre bemenni. Most nagyjából igen, legalább amíg megnézem magamnak hogy melyik óra milyen. A lényeg, hogy az eredeti 5x8 helyett dolgozok 4x5 + 1x8-at: kedden 8, a többi napon 5 órát, 40 helyett 28-at. Majd a későbbiekben kiderül, hogy mely tárgyaimat lehet kiminimalizálni ebből az órarendből. Bár végülis nekem mindegy, halálra minek dolgozzam magam.
Ami az órarendben nem jelenik meg: kódelm és oof vizsgakurzus, előadás nélkül. Valamint önálló labor, amiből megbeszélés szerinti időpontban lehet konzultálni. Összesen 40 kreditet vettem fel, ezt mind meg kell csinálnom, következő félévben pedig 30 marad a diploma előtt, szintén mind meg kell csinálnom. Ha valakit érdekel, hogy mik ezek: 2. szakirány fé lév (amit most kezdek) rövid
kredit
vizsga
hosszú rsz.int
5
1
rendszer-integ ráció swmin
5
1
szoftverminőség és menedzsment mm lab
3
0
minőség és menedzsment labor önlab2
8
0
önálló labor 2 szabtech
4
0
szabályozástechnika grafika
5
1
számítógépes grafika oof
5
1
objektum-orientált fejleszt és kódelm
5
1
kódelmélet tesi-d
0
0
testnevelés, negyedik (utolsó, kondi) 3. szakirányfélévi terv kre
alkalmazási terület tárgya (mi legyen?) 2
rendszerintegráció labor 8
önálló labor 3 5
szakmai választható 3 (mi legyen?) 5
szakmai választható 4 (mi legyen?) 5
elágazó 2 (valszeg információ-menedzsment) diplomafélévi terv kredit
tárgy 30
diplomatervezés
2.4 médiainformatika szakirány (Update szep. 12.: váltottam 1.2 Rendszerfejlesztés szakirányra), 34 kredit. Gondolkodtam rajta, hogy felvegyek az 1.1 informatikai technikák és eszközök szakirányról is tárgyakat (konkrétan azon gondolkodtam hogy az egész 1.1-et elvégezzem a 2.4 mellett párhuzamosan), de 100%-ig ütköznek az órarendemmel, és ráadásul informátoraim szerint a zh-ikat is az órákon írják, ergo eléggé nehézkes lenne, amellett hogy még sosem volt tárgy, amit 0% bejárással akartam volna teljesíteni (azaz pl. az óra stílusának személyes ismerete nélkül). Úgy döntöttem, kellően szivatós az időbeosztásom így is, nemhogy olyan tárgyak tanulásával megtetézve, amikhez nyilván nincs jólidomított jegyzet stb. Ha ezen sorok írásakor ... de túl esélytelen és önszopatós a tárgyak elvégzése, ráadásul informátoraim szerint az órákon elejtett megjegyzések és átadott szemléletmód igen sokat tesz hozzá az írásos anyagokhoz.
zöld: alapképzés, kék: szakirány, piros: ütközés.
Update szep. 12. 20:14: ez az órarend teljesen megváltozott, mivel átkértem magam 1.2 Rendszerfejlesztés szakirányra.
A keddi és - főleg a - szerdai 4 órás lyuk épp elég méretes ahhoz, hogy bármi értelmeset kezdjek ott. Valószínűnek látszik a Kármán koleszban némi vaspumpálás és/vagy bringázás. Megpróbálom megszerezni a harmadik tesi aláírásomat Sajna a Kármánba csak 7-től 23-ig lehet menni, pedig mennyivel jobb lenne az éj közepén, amikor tiéd a terem (in the night, in the dark - the haunting).
Hétfőn az órák csak hatszor ütköznek (mivel ... szabtech gyak van).
Közismeretiből a közgázokon kívül már 14 kreditet megcsináltam (noha 11 elég lenne), választhatókból 10-et (15 (illetve a szabtech miatt 16) kell), de utóbbiakból minden tárgy ütközik az órarendemmel, szóval idén nem veszek fel belőlük.
Itt hívnám fel a figyelmem majd a jövő félévre az Adatbázisok szerver oldali programozása c. tárgy megfontolására.
Oh yeah, végre egy korrekt* órarend, egyedül kedden van lyukas órám, és ami még ennél is jobb, hogy nem nyúlik az éjszakába. ZH-t asszem ötször írok a hétfő délutáni időpontban. Beágy házikkal a tárgyi adatlap szerint heti 4 órát kell szenvedni. Szglab6-ról nem szól a fáma, csak hogy két részből áll, egyiknél 5 beadandó (vagy beugró?) van, másiknál meg 3 alkalommal kell megjelenni. Úszást nemtom skippelem-e, végén tény leg emiatt nem lesz diplomám Kódelm problémás, jelekkel ütközik. Ennél talán nagyobb baj, hogy az adatb is ütközik a jelekkel. Nemgáz. Csak még nem tudom, melyikre kéne bejárnom. Naívan az adatbázisokról azt gondolnám, hogy nem fog gondot okozni, de ahogy az előző félévi eredményeket elnéztem, ez nem ilyen egyértelmű. (Ha van olvasóm aki túlvan ezen az adatbázisokon (márpedig van ), kérem próbálja megsaccolni hogy vajon a webhez kötődő adatbázis-manipulációs tevékenykedésem mennyiben segít hozzá ennek a tárgynak az elvégzéséhez.)
* Ezt korrektnek nevezni? Azt hiszem, lejjebb mentek az igényeim az évek során, hisz végülis 3 ütközésem van ...
Mik történtek 2005-ben? Hála a lényegesebb bejegyzések kategóriának az idei 575 bejegyzésből elég 75-öt megtekintsek, hogy nagyjából képbe kerüljek. Január
Harmadik félév, vizsgaidőszak. A 2004 évvégi hagyományokat folytatva ismét eltávolítottam a számítógépet a szobámból tanulmányaim megtámogatása végett. Ez nem azt jelenti, hogy sokat tanultam, hanem azt, hogy csak így tudtam tanulni egyáltalán bármennyit is. A félév legkeményebb tárgya egyértelműen a PT volt, amibe majd belehülyültem itthon, végül azt a konklúziót vontam le, hogy nem feltétlen lett volna szükséges, az elején kb. ugyanolyan eredménnyel oldogattam meg a feladatokat, mint a végén :Á Januárban megejtettük a karácsonypótló bevásárlásokat többnyire féláron. Életemben kb. először megéreztem a mozgáshiányt, és just for fun utat szerveztem az éjszakába. A tárgyfelvétel során először 38 kredittel játszottam, ami elég soknak tűnt, aztán viccből még 43-mal, 48-cal is. A blogon bejegyzéslimitáció működött.
Február
Bármennyire is őrültségnek tűnt, 48 kredit mellett döntöttem, arra gondolva, hogy így az ötödik félévben majd 20 kreditet veszek fel, és megcsinálom a 3 szigorlatot. Aztán inkább afelé terelődtek a gondolataim, hogy nem a 48 kredit elvégzésére koncentrálok, hanem a 4,0-s átlagra. (A két dolog gyökeresen eltérő stratégiát igényel*.) A 48 alaptantárgyi kredit fárasztó dolog, ahogy olvasgatom, első napokban már totál kész voltam tőle, és valóban, emlékszem, egész félév során végestelen végig marha fáradt voltam és elég sokat tanultam is, amire szükség is volt.
Március
Depi.
Április
Állítólag nem lehet k ontakt lencsém, így végül egy keret nélküli szemüveg mellett döntöttem. A bme-s idegeskedéstől pedig már napokon keresztül tartó szemrángásom volt. További bejegyzéslimitáció mindenféle semirandom feltételekkel. Belekóstoltam az XML/XSLT-be.
Május
Újra kivittem a gépet a szobámból. SW EP3 díszbemutató, atom volt. A negyedik szorgalmi időszakot meglehetősen jó eredményekkel zártam, bár egy valszám gyakiv ... elégedett is voltam magammal, ami ritkaságszámba megy. Összeállítottam ismét egy 48 kredites órarendet, de időbeosztást illetően elég szar lett. Viszont másképp nem tudtam ennyit felvenni. Lenyomtam még egy eü vizsgát, egy analízis szigorlatot, és elkezdtem eszperantóul tanulni, ám ez utóbbit illetően hamar alábbhagyott a lelkesedésem. Megszerveztem viszont egy osztálylevlistát, és felavattam a jogsit.
Október
Depi. Cipősszekrény. Szerveztem egy Nagymaros-Zebegény túrát, csináltam osztályfórumot. Pizza-pazza.
November
Ismét gépelvonó projektbe kezdtem, kisebb-nagyobb sikerekkel.
December
Megint elbuktam a valszám gyakiv-t. Azt gondolom, hogy ha nem ilyen tippmix szarság lenne a számonkérés módja, akkor tanulnék rá, de így, hogy bármikor bejöhet, ez a prioritás-listában a legutolsó tantá ... legfontosabb tárgya lett volna (szakirányosodás miatt), ez van -> depi. A vizsgaidőszakban egyszerűen nem bírom rávenni magam a tanulásra, akárcsak a félév során egész végig. Nemcsak valszámból. Nemtom mi lesz így, kb. január végéig meglátjuk. Na szóval ezek voltak idén, legalábbis a blogon ezeket említettem.
Most már csak a szilvesztert kell túlélni (átnetezni, áttanulni, átaludni - egy 21 éves embernek ez a legfőbb vágya ugye).
* ha nem átlagra, hanem a 48 kreditre megyek, akkor értelemszerűen a valszámot megcsináltam volna már a negyedik félévben, mert nem bízom a véletlenre, és nem tanulok helyette mást.
Végül mit mondhatnék még. Annyit, hogy amiért én itt összetöröm magam, azaz hogy ne kelljen költségtérítést fizetnem, az jobb helyeken néhány havi fizu, vagy más csa ládban egy kocsi ára, az emberek mégse próbálnak fejvesztve megszabadulni az autóiktól. Ez van, ez egy ilyen év. Ezek ilyen évek. Majd egyszer elmesélhetem a kisunokáimnak, hogy merre kattintottam, vagy miket tanultam. Mindezek után köszönetet mondok istennek, az életnek, a barátaimnak, és nagyszerű szüleimnek.
És akinek esetleg véleménye lenne, észt akarna osztani, vagy túl akarna tenni pár dolgon, az gondoljon arra, hogy vannak részletek, amelyek a blogból nem derülnek ki. (A kommentekből sem fognak, privmsg-ből sem, és irl sem, thx.)
Búék mindenkinek. ...
... 0.2-es verzió, 43 kredit. Istenverte adatb és töki ütközés, pedig állítólag mindkettőre érdemes bejárni, és mindkettő szakirányfeltétel. (Ez az utolsó két szakirányfeltétel-tárgyam, ha minden jól megy. Mondjuk igaz, idénre valszám buktával számolok, de azért majd megpróbálok tenni ellene, mert igazából nem lenne jó )
Mi az istent adjak le ebből az órarendből? Mondjuk nem muszáj leadni semmit államin, de akkor úgy kérdezem, vajon melyik tárgyat lenne érdemes csak úgy a spájzba felvenni, arra az esetre, ha marhára ráérnék a 6. vizsgaidőszak végén?
Ps. ott lesz még a Digitális rendszerek és a Számításelmélet szigorlat (a móka kedvéért).
Mi micsoda?
infelm
Információ-elmélet (5.)
beszéd
Beszéd információs rendszerek (6.)
beágy
Beágyazott információs rendsz erek (6.)
töki
Tömegkiszolgálás (4.)
adatb
Adatbázisok (5.)
irf
Informatikai rendszerek fejlesztése (6.)
form
Formális módszerek (6.)
szglab6
Számítógép labor 6 (==szglab5) (6.)
kódelm
Kódelmélet (6.)
szabtech
Szabályozástechnika (5.)
Korábbi félévek órarendjei
Várom az ötödik félévet.
Izgalmasnak ígérkezik, sok érdekes órával (választhatók és közismeretik), és jónéhány olyannal, ami nem érdekes, viszont kihívás (jelek). Meglepő módon nem félek a jelektől sem a napokban. Azt hiszem, felfedeztem, hogy ha nagyon nagy gáz lenne, akkor lehet találni embereket korrepre, és kész. Van is egy jelölt, aki remélem majd jó lesz jelekből
Pénteken analízis szigorlat volt. Ké ... nem is tanultam (anno). (Õshiba volt.) Teljesen kiestem a gyakorlatból. Alapvető dolgokból. Olyanokból, amit miután meghallottam a megoldást, bazzegoltam egy jót, hogy ez hogy nem jutott eszembe. Nem tudom, hogy átmentem-e. Ha igen, akkor erősen a ponthatár közelében, de igazából nem számítok rá. Viszont nincs sem anyagi vonzata, sem órarendi, és úgy különösebben nem is izgat.
A félév során háromszor lesz digitális rendszerek szigorlat. Megpróbálok az elsőre menni (szeptember 23, péntek). Nem hiszem, hogy különösebben gáz lenne, bár szinte a nulláról kell újra megtanulnom a dolgokat, de nem érzem nehéz feladatnak.
Az ötödik félév leggázabb anyagának jelen pillanatban a valszámot és a mérés2-t tartom, de a mérés2-ről majd biztos megváltozik a véleményem. Minden esetre ez tel jesen no komment kategória, hogy már az első tanítási napra van lec kénk, mégpedig neten kihirdetve.
Jó? Nem. Kurva szar. Heti 2 nap fele useless (kedd és csütörtök, tudjátok mikor fogom kihasználni a déli órák előtti időt hasznosan). Webprog, valszám, és szghálók tárgyakból csak egyre fogok tudni normálisan bejárni. Néha a korszerű oprendszerek és mesterséges intelligencia óráimmal ütközni fognak a zh-im. Kellemetlen lyukak az órarendben (úgysincs pézzem meleg kajára). Kellemetlenül hosszú napok (hétfő, szerda 8-tól 19-ig, brrr).
Rengeteg időt eltöltöttem neptunban meg az excel tábláimban azzal, hogy valami jó órarendet rakjak össze, és egyszerűen ennél jobbat nem lehetett. Szarul vannak meghirdetve a tárgyak. Például az összes választható tárgy a webprog idejében van (kivéve a korszerű oprendszereket), így ezekből csak egyet tudtam felvenni (a webprogot).
Mire kéne bejárnom csütörtökön? Webprog, valszám, szghálók?
Elgondolkodtató hogy esetleg a találérdet leadjam, nem tudom. Elég szar helyen van, mert lyukas óra van előtte, és az ilyesmi rossz útra vezeti az embert. Ugyanakkor állítólag marha könnyű. Nemtom. Bejárás nélkül jó lehet, de bejárással heti 3 óra időveszteség nem kevés.
Frissen bekapcsolódó olvasóknak, eme pokoli és ráadásul idióta (közismereti tárgyak) órarend célja a 4,0-s ösztöndíjindex minél biztosabb megszerzése.
28 kötelező, 8 közismereti, 10 választható kredit. Konkrétan:
5
algel
algoritmusok elmélete
5
jelek
jelek és rendszerek
5
szgh
számítógép-hálózatok
5
mi
mesterséges intelligencia
5
valszám
valószínűségszámítás
3
mérés
mérés labor 2
... 2
netpol
internet-gazdaság, internet-politika
Sík ideg vok. Ráadásul pénteken analízis szigorlat, amire eddig egy betűt nem készültem, és nem úgy néz ki hogy könnyen rávenném magam.
(4. félévi órarend-tervezetem - pár dolog végül nem így volt)
Túl vagyok a negyedik féléven. Életem legborzalmasabb időszaka volt ez. Ennyit még sosem tanultam, s ami a legfőbb, ennyi tanórám sem volt sosem. Bejárós ember vagyok, és nehéz volt összeigazítani az itthoni tanulást azzal hogy majd' mindennap késő délutánig benn voltam a bme-n. Muszáj volt, mert nem bukhattam el semmit. Persze végül mégis megtettem, de a lényeg nem ez, hanem hogy összejött a 4,0.Egészen az utolsó per ... nem reménykedtem benne. Ma reggel még azt hittem, meg fognak vágni depóból, de négyes lett. Örök pesszimista vagyok.Költségtérítésre járok a bme vik műinfóra, ez nyilván annak aki kicsit is figyelmesebben olvassa a blogot, már feltűnt. Szerencsére ez már nem sokáig lesz így. Az állami finanszírozásra való áttérés feltétele hogy két féléven keresztül 4,0-s ösztöndíjat érjen el a hallgató, valamint legyen elég megüresedett állami hallgatói hely. Ez utóbbi feltétel vicces, mert triviálisan teljesül. Igen nagy lemorzsolódás van a bme-viken. (Egyébként a többi karon 3,5 elég az átvételhez. Érdekes.)A félévvel és a 48 kredittel eredetileg az volt a célom, hogy majdnem végleg behozzam az első félévben generált irdatlan lemaradásomat. Azonban demian javaslatára stratégiát váltottam, és a sz impla tárgyelvégzések helyett az átlagra kezdtem törekedni. (A kettő nem ugyanaz.) Ezúton köszönöm neki a tanácsot, remek ötlet volt.A következő félévben a 4,0 elérését úgy teszem könnyebbé, hogy nem 48 alaptantárgyi kreditet veszek fel - melyek triviálisan jóval nehezebbek a legtöbb választható, de főleg közismereti tárgynál -, hanem ez utóbbiakból lesz a tárgyaim fele. Hogy ez nem tesz jót az előr ehaladásomnak, az most egy teljesen mellékes szempont.Állami finanszírozottként az ember nem kell azon filózzon, izzadjon, rémeket álmodjon másfél hónapon keresztül a tárgyfelvétel véglegesítése előtt, hogy jól megfontolta-e a félévi stratégiáját (nem minden költségtérí téses hallgatónak könnyű kipengetni az ittlétének tarifáját). Nem kell azon parázzon, hogy elbukik egy tárgyat, megteheti. Az állami finanszírozott ösztöndíjat is kap, és még egyebeket is, ha anyagi helyzete úgy hozza. Legtöbbjüket nem fenyegeti az sem, hogy kiürül a kassza és ott kell hagyniuk hőn szeretett intézményüket.Az állami finanszírozott létnek egyetlen hátránya, hogy nem nehezednek az ember vállára az elbukott kreditek súlyos összegei, s így nincs az a szintű ösztönzés a tanulásra. Ha mégis, akkor is csak egy ejnye-b ...
... (bejegyzésnél) indítani, amelyikhez legalább illeszkedne a leendő thread.
A konkrét példa ami miatt ezt most írom: Opréről szóló bejegyzésnél feltegyünk-e leendő bme-sként olyan kérdést, hogy mikről tanulunk a bme-n úgy általánosságban? Ne. Tegyük fel ezt olyan topicban, ami úgy a tárgyakkal kicsit általánosabban foglalkozik. Például minden félév elején összeállítom a félévi órarendemet. Ezekhez a bejegyzésekhez passzol egy ilyen kérdés és ott vígan el lehet diskurálni a tárgyakról általánosságban akár többtíz hozzászóláson keresztül is.
Köszönöm a figyelmet.
Ps. amúgy semmi gáz az offtopikolással általában, csak ha egy olyan kérdést teszünk fel amivel kapcsolatban tényleg számos hozzászólást várunk, akkor azt ne egy arra alkalmatlan helyen… Szóval általában offtopikoljatok bátran. ...
Nagy bajban vagyok. Az összes választható tárgyam ütközik kulcsfontosságú alaptantervi tárgyakkal, ezért leadtam őket (48 kreditnyi tárgy!!!). (A kibaszott jeleket jobb helyre nem is rakhatták volna, mert így egyszerre két időpontban lévő óracsomagot zár ki)
Alig maradt kreditem.
Az órarendből kivettem azokat a tárgyakat amiket idén várhatóan megcsinálok (szóval valszám kivételével minden idei tárgyamat).
Ilyen szar lett belőle:
Nemtom mitévő legyek. Ha nemtok felvenni legalább 45 kreditet, akkor kurvanagy bajban leszek, ugyanakkor nem akarom a 2-kreditesekhez tartozó esszéírásokkal tölteni az egész félévet és vizsgaidőszakomat... (Ezen tárgyak időpontjai nagyrészt még nincsene k meghirdetve, reménykedek.)
Ja, 28 alaptantervi kredit, ennyit tudok felvenni most. Így is ebből már 8 a szakirányhoz szükségtelen, azonban sajnos ez a 8 kredit (mérés2 & MI) nem ütközik semmivel, ígyhát jobbhíján ezeket veszem fel. A fenti órarendben összesen 28+13=38 kredit látható, azonban 5 kredit ütközik a jelekkel. Igaz, heti 4-ből csak 1 órában. Arra gondoltam annak az órának mondjuk csak a felére járnék be. Nemtom jól gondoltam-e... További 2 kredit ütközik hétfőn is. Szóval szar. Szar szar szar. 28+6=34 felvehető kredit mindössze. Szar. Szar szar. Hmm. Ráadásul nehéz tárgyak. Valszám, jelek, szghálók (állítólag nagyon seggelős, meg ezer képlet). MI-t és Adatb-t nemtom nehéz-e. Mérés2 nehe ...
Felvettem kb. 120 kreditet vaze, most akkor menő vagyok?
Az a baj egyébként hogy az a 20-25 kreditnyi választható amit fel akartam venni, mind ugyanabban az időpontban van. F#########asza.
just for fun, az óráim 3/4-e még be sincs rajzolva ide
Na mi az értelme ennek. Hát csak annyi hogy össze tudjak majd válogatni egy olyan órarendet ami optimális lesz időbeosztás, kreditek, lájtosság, meg mindenféle szempontból, és ez nem megy anélkül hogy tudnám hogy melyik előadás mikor van. Szerencsére a KTH portálon megtekinthető 3-nál több óra is egy időpontban. Ofkorsz a legvégén majd ilyen 40-50 közötti kreditet veszek fel.
Ja figyelmes szemlélő megpillanthatja az idei tárgyaimat is a listában, ez azért van mert semmit se bízok a vélet lenre
No még annyit hogy nemtom milyen tesit vegyek fel. Eddig 4 féléven át az úszást vettem, de csak első félévben teljesítettem. Most megin felvettem de igazából asszem ez nem egy bölcs dolog. Mondjuk valszeg szarni fogok rá nagy ívben, akármit is vennék fel, mert nem igazán high priority a dolog.
Nagy király hogy van nekünk ez a new_elotanulmanyi.jpg. A következő a helyzet: jövő héten lenne két vizsgám, egy analízis és egy bsz. Namost ilyet már nem először csinálok: felteszek mindent a bsz-re. Ha az analízissel csúszok az csak annyit jelent hogy csúszok az analízissel két félévet (egy helyett), és a jelekkel szintén 2-t, egy helyett. De ez még szakirány szempontjából nem érdekes. Sokkal jobb viszont, hogy ha bsz-szel nem csúszok megint, mert az mindenképpen szakirány-csúszást idézne elő.
Kidolgoztam hát egy tervet, mely arra épít, hogy a bsz-t megcsinálom, az analízist pedig nem (vizsgaidőszakban eddig össz 1,4 órát készültem analízisre, úgyhogy úgy döntöttem, ezt most nem erőlte tném bsz-szel párhuzamban szerdáig). Eképp néz ki:
A kép kattintható. A külön színsávok a féléveket jelentik (zöld -> sárga -> piros -> kék -> narancs). A kék és a narancs még csak tervezett, a piros pedig folyamatban van.
A dolog lényege, hogy 4. félévre 38 kredittel számol, 5. félévre pedig 30-cal. A tárgyak nagyrészét nem bukhatom (szakirány szempontjából). A 38 és 30 kredites félévek némi odafigyeléssel valószínűleg teljesíthetőek.
38 helyett vehetnék fel 43-mat, 48-at, vagy akár 53-mat is (elektro, depo, számítógép-hálózatok - igaz , ez utóbbi tárgy órarendi ütközésben van a valszámmal). Itt jegyezzük meg hogy az analízis hétfői előadása szintén ütközésben van az algelével, viszont ki nem sz#rja le. Vagy 38 helyett vehetek 33-mat, ha az oprét adom és szghálókkal együtt végzem, de ezt nem volna célszerű.
További lehetőség, hogy követem egy kollégámat a 'láj tos félévek' c. projektben és nem veszem fel az algelt sem, ezáltal egy félévvel több időt hagyva a szakirányosodásra. Ez sem igazán cél.
A 38 kredites órarend bizony os szempontból rohadt szar, de mindegy.
Sötétzölddel jelöltem azokat a hányadék órákat, amiket nem az I-ben tartanak.
És igen, lehet hogy majd a jelek nem lesz meg elsőre. Akkor ez van, nem nagyon lehet mit tenni.
Update 15:13: no még itt van egy öngyilok verzió is:
Update 16:34: Hogy miért figyel be még egy 48 kredites verzió amikor eddig minden félévben el buktam valamit? Egyszerű. Azért mert eddig szartam bele, és a gépemet még sose m vittem ki a szobámból. Az első félévről ne is beszé ljünk (ott egyéb, blogban nem megemlített problémák is akadtak). A harmadik félévben is csak nov 25 környékén kezdtem neki a tanulásnak, és bejárni megint csak nem nagyon jártam be (konkrétan 13 órából 10-re hébe-hóba jártam). Szóval ha megerőltetném magam, akkor többet tudok produkálni mint az eddigiek. Csak az elhatározás kell hozzá és a megfelelő technikák (ld. gépeltávolítás, lejelszavazás ). Ééés, a 48-ból 8 kredit megincsak az analízis lenn e ami végső soron egy fokkal könnyebben teljesíthető mint az eredeti 45 kredites terv-beli Jelek. A célja ennek a mókának az lenne hogy az ötödik félévre maradó három (!) szigorlatom mellé csak 20 kreditnyi (heti 4*2 előadás) tárgyat kelljen felve nnem. Ha jól megy. Meglátjuk etc.
Nem is annyira a szorgalmi időszak aggasztó egy 45 kredites órarendben, hanem inkább a vizsgák. 42 nap áll rendelkezésre vizsgaidőszakban köv. félévben 9 darab vizsgára (beleszámítva a vizsgaidőszakot megelőző két hétvégi napot). Azt idén megtapasztaltam, hogy egy adott vizsga napjának hátralevő részében képtelen vagyok érdemi munkára, ennek a miértjét nem tudom pontosan. Szóval van 33 napunk amiben 9 vizsgára kell készülni minimum, és akkor egyetlen gya kiv sincs, és egyetlen iv sem. Ez azt jelenti hogy átlag 3,6 nap van két vizsga között kész ... jelek a legbrutálabb - ill. lehet hogy az algel, ezt nem tudjuk egyelőre). De akkor jelekből duplakereszt lenne, ami ugye nem jó, mert jóeséllyel ütközne majd jövőre valamivel.
Mielőtt valaki még beszólna hogy mit rágódom ezen ennyit: hát azért ez kurvanagy dilemma, nem kis dolog a tét. (a szakirányosodás féléve, nomeg az hogy tudjam ismerős arcokkal együtt végezni a tárgyakat)
December 21-én már tettem egy kísérletet a negyedik félévem megtervezésére. Akkor 43 kreditben gondolkodtam, plusz a fel nem vehető mérés laborban. Időközben kiderült, hogy a mérés labor nem biztos hogy ütközik az algel gyakkal, ugyanis mindkettő csak kéthetente van, szerencsés esetben eltérő heteken. Viszont az egyik algel előadás is csak kéthetente van, s annak időpontjára is fel lehet venni gyakot. Gondolom eltérő heteken tartják ezeket, nem pedig azoknak, akik csak gyakra akarnak mondjuk járni…
43-ról 45 kreditre növeltem a dolgot. Ha ez összejönne, a szakiránnyal se csúsznék. Egyébként a szakiránnyal való nem-csúszást kevesebb kredittel is meg lehetne oldani (pl. nem volna muszáj felvenni ebben a félévben az elektrót, depót, szglab4-et, oprét, de ekkor az 5. félévben 32 megcsinálandó kreditem lenne hogy ne csússzak a szakiránnyal - míg a jelenlegi plan szerint csak 15 kredit marad az 5. félévre, ez hagy némi mozgásteret pl. a szigorlatokra (számításelmélet!) való készüléshez.)
türkiz: minden héten a kettő közül egyik tárgy
világostürkiz: néha van, néha nincs, majd még kiderül, hogy is van ez…
Igen, valóban kurvaszarul néz ki ez az órarend. Halálosztó. Már csak belegondolva is, hogy mennyi idő m marad itthon tanulásra…
Ja és a fenti órarendből következően vizsgaidőszakban 9 vizsgát kéne tennem, mert egyedül a mérés labor zárul fé lév közi jeggyel. (Idén pl. csak 5-öt kell, ezek közül a fizika eléggé kamu vizsga, az analízist pedig másodjára hallgatom. Azért érezni kell a 3-4-5 ill. 9 vizsga + 1-2 szigorlat (anal & digit) közötti erőteljes különbséget.)
No hát így nem pont elsőre de pár nekifutás után ilyen órarendem jött ki, ez egyelőre valamiféle vázlat, aztán meglátjuk hova csiszolódik.
Mik a problémák vele?
Túl sok óra. Ha abból indulunk ki, hogy be akarok járni, akkor ez így sok.
Túl sok kredit. Konkrétan 43.
Az ütközések kiküszöbölése érdekében nem tudtam felvenni a Mérés labor 1-et, ami roppant kellemetlen, tekintve hogy ratyi tárgy, állítólag simán elvégezhető, egy a probléma ve ... llítólag még könnyű is.
Gondolkodtam még azon, hogy esetleg az algelt, de nemtom… Félek hogy algel nélkül a hétfői valszámra nehezen tudnék felkelni (egyetlen tárgy miatt ugye).
Eredeti terveimben az elektrót és a depót jegeltem volna egy félévre, valószínű, hogy ez lesz a végleges döntésem is, majdan. Sokat fog könnyíteni a hétfőmön, a keddembe viszont egy idióta lyukat szúr, a szerdai bejárásomat ugyanakkor kicsit veszélyezteti (egy óra kedvéért nehéz bemenni, mint írtam) (ja, ez igaz a keddre is).
Most pedig következzen a kisszótár, mi mit jelent:
valszám
valószínűségszámítás
algel
algoritmusok elmélete
elektro
elektronika
depo
deklaratív programozás
opre
operációs rendszerek
...
Végleges órarend Megj: hétfői szglab 3 gyakorlat csak a következő dátumokon van: 10.04.
10.25.
11.15.
11.29.
12.13. A többi dátumokon lyukasóra.Szerdai ZH csak a következő dátumokon van: 12.01. MaLo
12.08. Szglab 3
Update 2004. szep. 30. 23:36: 10.06. Anal 2 A többi dátumokon szundikálok.
Még nem végleges, ld. #00ff00 színű bejegyzés, de azért lényegében ilyen az órarendem:
Megjegyzem, a szerdai ZH időpont kizárólag a PT, Lab3, MaLo tárgyakat érintené. Ezek közül tudom, hogy a PT-hez nincs ZH, a többit most nézem, úgy tűnik, Lab3-ból a 13., MaLo-ból pedig a 12. héten írunk ZH-t. A 12. és 13. héttől eltekintve tehát nincs szerdán első órám, és ilyen módon 12-re kell bejárjak 12 alkalommal (merthogy 14 hétből áll a szorgalmi időszak). Királyság. ...
A jövőre betervezett lájtos 25 kredites hawaii egyelőre úgy tűnik, a múlté, mert most 33 kreditnél járok, kötelezőkből… Kérdés hogy mit kezdek ezzel, valamit tovább halogatok vagy bevállalok 33 kreditet. (Ugye amit felveszek, mindet teljesítenem kéne, úgy éri meg felvenni.)
Jelenleg órarend-tervezetem:
A valszámot csak azért írtam be hogy látszódjék hogy órarendileg éppen felvehetném, de persze az már 38 kredit volna
Ha az előtanulmányi rendet veszem alapul, elképzelhető hogy még át kéne variálni ezt az órarendet, nemtom. A FONY-t nem vehetem fel az órarendemből kifolyólag, a valszámot viszont igen. Ezekre pedig épülnek negyedik féléves tárgyak, míg pl. a MaLo-ra nem, S zglab3-ra nem. Mondjuk utóbbit nyilván nem érdemes a PT utáni félévre hagyni, ergo azt nem tolh atom, Malo helyébe meg nem vehetek valszámot hiszen az 3 helyett 5 kredit => 33 => 35 kredit, az meg csak púp a hátam közepére.
Nem BME-infósok, és leendő BME-infósok figyelmé be: mik ezek a tárgyak? FAQ:
ptprogramozás t giája
szglab3számítógép-labor 3
bsz2bevezetés a számításelméletbe 2
anal2analízis 2
valsz ámvalószínűség-számítás
fiz2fizika c2i
digit2digitális technika 2
malomatematikai logika
fonyformális nyelvek
...
A legújabb órarendem:
Kedden 19:40-re, csütörtökön 20:30-ra érek haza és mindkét nap 6-kor kelek. Elég durva
Kicsit benépesült a legutóbbi publikálása óta
A következő elképzelésem van a jövő félévi órarendemet illetően:
Némi jelmagyarázat. Zöld alapra tettem azokat a tárgyakat, melyeket felveszek a neptunban, ergo amelyeket teljesítenem erősen ajánlott lesz majdan.
Fehér alapon látható négy bejegyzés. Az Analízis 1 tárgyat akkreditálták nekem fősuliról, ámde nem érzem oly biztosnak a tudásom belőle, hogy bátran nekivágjak az Anal 2-nek. Márpedig muszáj. Ergo lehet hogy jót fog ... Meg amúgy se biztos hogy amit felvennék (úszás), az pont abban az időpontban lenne. Csütörtökön a ZH is fehér alapon van. ZH nincs minden héten, jobban mondva az első néhány héten nincs. Fizika C2 előadás is látható fehér alapon. Fizika C2-t nem veszem fel, mert bőven elég lesz nekem a Fizika C1-et bepótolni erről a félévről, viszont lehet hogy előkészítő jelleggel néha meglátogatom majd a C2 előadást. Mert amúgy ott egy 2 órás szünetem lenne, amivel nem sok értelmeset tudok kezdeni.
Kicsit aggaszt, hogy ennyi órám van, mert ez sok. Hétfőn megint nem sok időm fog itthoni tanulásra maradni, és kedden + csütörtökön is kellően későn érek haza ahhoz, hogy hasonló veszély fenyegessen.
Első félévben 22 kreditből max 10 kreditet fogok teljesíteni. 8 kredit akkreditált (így jön össze a 30). Második félév végére kell legyen 30 kreditem, ergo legjobb esetben is 20 kreditet mindenképpen teljesítenem kell második félévben. A fenti tárgyak 32 kreditet tesznek ki. Nem tudom mi lenne az optimális:
csökkentsem a felvett kreditek (tantárgyak) számát, így több időt hagyva magamnak az itthoni tanulásra, és nem utolsó sorban a több időt kevesebb tárgy felé kéne elosszam
maradjon ennyi kredit, mert minél több felvett tárgy, annál valószínűbb hogy valamiből csak átmegyek Hisz megtehetném az 1. verzió elve alapján, hogy mind össze 20 kreditnyi tárgyat vegyek fel, ám akkor az összes tárgyat tutifix hogy teljesítenem kell és nem csúszhatok el semmiből ...
Update 18:30: Szóval üdvözlöm magam az 1.2 Rendszerfejlesztés szakirányon, az új órarend pedig az alábbi:
Kódelm problémás, jelekkel ütközik. Ennél talán nagyobb baj, hogy az adatb is ütközik a jelekkel. Nemgáz. Csak még nem tudom, melyikre kéne bejárnom. Naívan az adatbázisokról azt gondolnám, hogy nem fog gondot okozni, de ahogy az előző félévi eredményeket elnéztem, ez nem ilyen egyértelmű. (Ha van olvasóm aki túlvan ezen az adatbázisokon (márpedig van 
...
